Escribo estas líneas durante la final de la Eurocopa, domingo noche. El contador de mujeres asesinadas esta semana marca cinco, cuatro de ellas en 24 horas, durante el fin de semana, como esos goles marcados en el último momento. Cinco vidas de mujeres intrascendentes, o eso parece, porque, si te matan en medio de la euforia futbolera, o cuando rasguñan a Donald Trump, te marginan a una nota a pie de página en sucesos. El honorable «señoro» ha sufrido un atentado y los medios se empeñan en conceptualizar bien, ¡faltaría más! ¡Atentado, atentado! ¿Y cómo nombrar una realidad tan ignominiosa, indecente e insoportable como la de cinco mujeres –repito, cinco–…

La Conselleria d’Educació ha denunciado en Fiscalía al docente investigado por terapias de conversión sexual practicadas en un colegio de Alaquàs, al menos, durante treinta años. Toda la información relevante se publica en Levante-EMV firmada por Gonzalo Sánchez. Aportaré algunas cuestiones ideológicas. La Coeducación garantiza educar en igualdad. Como recuerda la maestra y amiga Elena Simón, autora de La igualdad también se aprende (Narcea), es «un sistema de intervención intencionado que, partiendo de sexos diferentes y géneros desiguales, pretende la construcción de un mundo común y no enfrentado». Quiere decirse que esa educación en igualdad entre chicos y chicas nunca será casual ni espontánea, pues, para espontaneidad, la del Patriarcado.…

Juan Armenteros nos propuso un té filosófico a un grupo de amistades. Él fue mi profesor de Filosofía en el IES Joan Fuster de Sueca, y hoy, ante todo amigo, convoca saraos intelectuales con el ánimo de desestabilizar nuestros mapas, espíritu de cada una de sus clases en el instituto. Acudimos a Catarroja personas dispuestas a pensar la familia y mirar adentro, a nuestro inconsciente, ése que, según Armenteros, ocupa el 99% de nuestra psique. En el imaginario colectivo la familia se asemeja a la del portal de Belén, esa que defiende a pies juntillas la gente moñas. El té consistió en una batería de preguntas desconcertantes divididas en tres…

La primera vez que viajé a Madrid todavía no había AVE desde València, un viaje de cuatro horas en un vagón mundano, rodeado de gente ruidosa y críos latosos, personas del montón, una estirpe insoportable. El vagón en silencio llegaría mucho después –gracias, Renfe, por dejarnos viajar a poetas, filósofos y tipos raritos– y supuso un hito para quienes detestamos la contaminación acústica propia de familias, niños y colgados del teléfono. Por fin podías visitar Madrid, un género literario, según Francisco Umbral, sin sufrir la vulgaridad propia de la gente ruidosa o ruinosa, lo mismo da. Así que, si bien estoy en contra del AVE porque soy anticapitalista y en…

El obituario despide a una persona querida y/o relevante fallecida. También merece la pena darle un adiós digno a quien, todavía en vida, pasa a otra mejor. Es el caso de mi otrora profesora de Lengua Castellana y Literatura, hoy amiga, Pilar Pardo Marcos. El pasado 28 de junio cumplía 60 años y nació una leyenda como docente jubilada porque, como quien no quiere la cosa, cierra una etapa de 36 años en institutos de Secundaria. Ha sido una funcionaria generosa ya que ha cotizado un porrón más de la cuenta, pero, como el Estado nunca reconoce a las personas, sino que las ningunea, nadie espera una carta de agradecimiento…

El mismo día en que Levante-EMV publicó mi artículo «El mercado de la universidad» fallecía José Montoya Sáenz, catedrático emérito de Filosofía Moral en la Universitat de València. He sido alumno del profesor Montoya y justo él, como otros y otras de su tiempo, lograron convertir la Facultad de Filosofía de València en un lugar habitable henchido de sabiduría, análisis y crítica de la realidad. Fueron años inolvidables de estudio que sentaron una base en la trayectoria personal y académica de varias generaciones. Cada uno/a con su proyecto de vida, pero, siempre, cuestionando nuestras ideas. Del profesor Montoya destacaría, a título personal, su pasión por la literatura anglosajona. Solía citar…

La universidad pública, como institución, pierde fuelle. Ninguna persona sensata defendería hoy que ésta difunde, construye y articula conocimiento. La proliferación de universidades privadas –como la Católica o la VIU, por referirnos a las de València– acelera el negocio del conocimiento, el cual consiste en expedir títulos a la carta, previo pago y un simulacro de pruebas, trabajos y redes clientelares. Igual que hay un mercado de Trabajos de Final de Grado, de Máster o de lo que se tercie, las publicaciones, las citas, las referencias, los congresos y los artículos «científicos» forman parte de un bucle mercantilista. Guardo un grato recuerdo de mi época como estudiante de Filosofía en…

Razones las hay –y muchas– para una huelga docente. Ayer, hoy y siempre. Las mías añaden algunas reivindicaciones a la lista de despropósitos en que se ha convertido el sistema educativo, una máquina de engranaje a las órdenes del capital y el patriarcado que, años ha, buscaba emancipar a la ciudadanía. Hago mía cada exigencia de mis compañeras y compañeros: NO a los recortes, SÍ al valencià, NO al distrito único y MEJORA de las condiciones laborales. Con todo, estas exigencias opacan otras cuestiones educativas urgentes que deseo enumerar a continuación. Todas buscan un único propósito: reconducir el colapso educativo que sufrimos, alumnado y profesorado, desde hace, al menos, diez…

Cuando yo estudié la ESO y Bachillerato, a finales de los noventa, apenas estudié obras de autoría femenina. Mi entonces maestra y hoy amiga Pilar Pardo, profesora de Lengua Castellana y Literatura –a punto de jubilarse por extenuación burocrática, no por desgaste vocacional– solía hablarnos de mujeres sabias como Rosa Montero, Maruja Torres, Carmen Martín Gaite, Ana Mª Matute… A mí esto me chocaba porque crecí en el seno de una familia obrera: las mujeres, mis referentes femeninos, vivían entregadas al trabajo doméstico y no intelectual –abuelas, tías, mi madre… Mujeres como Pilar me «salvaron» de la misoginia, pues, aunque mi cotidianidad invisibilizaba a ellas, conocer sus aportaciones en la…