-
El patriarcado se reinventa
Uno de cada cinco varones adolescentes y jóvenes cree que la violencia de género no existe y que solo es un «invento ideológico». En un estudio reciente a partir de 1.200 entrevistas se constata algo que sufrimos las obreras y obreros de la educación, a saber, quienes entendemos la escuela como espacio ideológico: los contenidos coeducativos producen reactancia entre muchos chicos y esto responde a un rearme patriarcal asociado a la violencia machista persistente en redes sociales, medios de comunicación, partidos políticos de derechas y mantras conservadores repetidos en distintos escenarios, también el educativo. Algunas críticas malintencionadas apuntan a que la negación de la violencia machista responde a esa constante…
-
Para qué sirve un centro educativo
Este servidor sigue planteándose para qué sirve un colegio o un instituto. Un sermón se repite cual mantra entre legisladores, profesorado y familias: autonomía, capacidad crítica, igualdad de oportunidades, socialización, espacio democrático… Bueno, la literatura pedagógica entretiene y anima el espíritu. El término «educación» es muy sufrido en tanto que todo cabe en su contenido. La pandemia ha desmitificado esta concepción romántica del sentido y naturaleza educativa, pues el debate se centra en la supuesta valiosísima presencialidad así como la función de guarda y custodia de criaturas asilvestradas. No tengo tan claro si la educación tradicional es «liberadora» o más bien, como sospecho, un arma de destrucción humanitaria al servicio…
-
Escuela y sistema
Isabel Olmos, subdirectora en Levante-EMV, mostraba en su columna «Obriu els centres de salud» (25/7/20) el desconcierto que supone el cierre de los ambulatorios, sin una explicación pública. Aparece en esta insólita nueva normalidad una batalla campal entre la ciudadanía y los centros de Atención Primaria, convertidos en fortalezas inexpugnables. Toda una película de terror esa horda de pensionistas asediando los ambulatorios a 40 grados bajo el sol. Cuidemos a nuestros senectos, sustentan el Estado de Bienestar. Han pasado de un confinamiento extremo a dejarse aparcados en la calle sin una atención sanitaria digna. Como al resto de la ciudadanía, cierto. Pero yo defiendo a esas jubiladas que engordan el…
-
Colapso
No aprendemos la lección. El mundo se va al garete y se multiplican bulos, chascarrillos, fake news, así como un variopinto repertorio de indigencia mental. El planeta contaminado, la Sanidad se colapsa, los supermercados devastados por la histeria colectiva, la economía hundida y el gremio de peluqueras molesto con el Real Decreto de Pedro Sánchez. Se acrecienta exponencialmente la crispación y las balconadas. Unos aplauden, otras, votantes de la derecha, sacan tajada al lío y arremeten contra todas las medidas gubernamentales. No sé yo si esta pandemia -viral, intelectual, moral, psicológica y económica- iría mejor con Rajoy, pero ya saben que la derecha es fidedigna en espíritu y fe a…
-
El PIN parental
El alumnado suele llegar a clase muy cargado. La mochila pesa, casi tanto como sus prejuicios, frustraciones y diversa contaminación derivada de la familia, redes sociales y, en definitiva, un capitalismo neoliberal aplastante. Se ha sustituido la conciencia de clase por edulcorantes como el derecho a elegir la educación de los hijos, algo que, desde siempre, ha sido propio y definitorio de la burguesía. La lengua de las mariposas llega cada curso a mis clases de Valores Éticos, quizá no por mucho, pues, en los últimos tiempos, el discurso del derecho a «decidir» está en boga. Una tradición de raigambre, eso de meterse en camas ajenas sin consentimiento previo. Si…
-
Educación Abolicionista
Hoy es el Día Internacional contra la Explotación Sexual y el Tráfico de Mujeres y Niñas: la esclavitud sigue existiendo en la esquina de nuestra casa, también en otros lugares lejanos. Y, ¿qué hacemos? Si preguntas en el aula por el sistema esclavista la mente de nuestro alumnado piensa en contextos históricos remotos: ¿Esclavitud, hoy? ¡Bah!, piensan en su mente domesticada por el capitalismo liberal. Podría excusarse: juventud, ¿divino tesoro? Uno tendría confianza en el profesorado, si no fuera porque pisa cada día el instituto y desmitifica este supuesto espacio de saber crítico y transformador. La coeducación entra en las aulas con pasmosa timidez, si bien la causa feminista –inexorablemente…
-
Mucha mierda
Este verano la mierda flota sobre el agua de algunas piscinas públicas. Se trata de la última moda y publicitarla divertirá a los cuatro bastardos que, exentos de cerebro y ética, joden el día a los ayuntamientos, a sus operarios, además de a las personas usuarias. Supongo que tamaña fechoría se fabrica en las residuales neuronas de un grupito de chicos, pues, como es bien sabido, se trata de un desafío entre machos ibéricos. Los jovencitos se sienten más hombres cuando infringen las normas. Esto de ocupar páginas y espacio en los medios debe ponerlos muy cachondos. Así refuerzan su masculinidad hegemónica. Se sienten poderosos, valientes, transgresores. Actúan reivindicando la…
-
El motor de la MICE 2019
Asistí de carambola a la inauguración de la Mostra Internacional de Cinema Educatiu 2019, celebrada en el Auditorio de Torrent el pasado jueves. Iba como acompañante de Karmele Marchante, feminista y autora de Puta no se nace, un alegato contra la prostitución y la pornografía que debería expandirse entre el profesorado. Quedé sorprendido por la magnitud y el magnífico espectáculo de la gala inaugural, repleta de políticos, docentes, alumnado, asesoras del CEFIRE, actrices y actores, familias y jóvenes de otros países. Música, pensamiento, arte, humor, cine, educación y creatividad en perfecta armonía, con una potente agenda dirigida por su director, Josep Arbiol, así como un equipo de personas entregadas a…
-
Educación e ideología
Una insistente pregunta aparece una y otra vez en el aula: ¿Qué es el fascismo? La plantean chicas y chicos de la ESO, tan ensimismados en sus redes sociales como alienados por el capitalismo, indiferentes a los problemas mundanos –tan suyos, tan míos– e incapaces de ponerse un chaleco amarillo a la francesa… ¡Ay, qué pena! Toda interrogación es un horizonte de posibilidad, aunque, ¿siempre? En absoluto cuando se trata del alumnado de nuestro país, apático, soporífero, anodino: un huevo sin sal, vamos. Algo falla en el sistema educativo – y en la neurona del estudiantado– si se ignora la memoria histórica, si ignoramos las miserias de la humanidad, si…
-
INSTRUCCIONES PARA EL INICIO DE CURSO
A punto de iniciar el curso escolar siempre la misma historia: el coste de los libros, las becas, la inversión en profesorado de refuerzo en inglés, de apoyo… Parches educativos que apuntalan el sistema educativo, aunque, como siempre, despistan al personal y desenfocan las necesidades educativas prioritarias. Noticias que distraen y simplifican la respuesta a este interrogante educativo: ¿Qué priorizar en el día a día de nuestras aulas? Plantearse esto despierta fantasmas, quimeras, manías y ensoñaciones. Más todavía entre mandatarios de la Conselleria d’ Educació. Podríamos recopilar la retahíla de sandeces ocurridas en los sistemas educativos. De tal modo quedaría para la historia, pongamos por caso, aquella cutrez de Font…
Agente de Igualdad, escritor y filósofo
